Dans notre école, le numérique est intégré de manière réfléchie aux pratiques pédagogiques.
Les tableaux et écrans numériques sont utilisés comme des outils au service des apprentissages, dès la maternelle et tout au long du primaire.
Un outil au service des apprentissages
Le numérique est utilisé pour soutenir les apprentissages en lecture, écriture, mathématiques et découverte du monde.
Une utilisation adaptée aux élèves
Les activités numériques sont adaptées à l’âge des élèves et toujours encadrées par l’enseignant.
Apprendre de manière interactive
Les tableaux et écrans numériques favorisent l’interaction, la participation et la motivation des élèves.
Un outil au service des apprentissages
Le numérique est utilisé pour soutenir les apprentissages fondamentaux tels que la lecture, l’écriture, les mathématiques et la découverte du monde.
Les tableaux et écrans numériques permettent de présenter des supports variés, d’illustrer des notions parfois abstraites et de faciliter la compréhension des élèves.
Ils viennent compléter les outils traditionnels comme les manuels, les cahiers et les activités de manipulation, afin d’enrichir les situations d’apprentissage.
Une utilisation adaptée aux élèves
L’utilisation du numérique tient compte de l’âge, du développement et des besoins des élèves.
En maternelle, les outils numériques sont utilisés de manière ponctuelle et collective pour soutenir le langage, l’observation et la découverte du monde.
En primaire, les élèves utilisent progressivement ces outils pour approfondir les apprentissages, structurer leurs connaissances et développer leur autonomie, toujours sous la supervision de l’enseignant.
Apprendre de manière interactive
Les tableaux et écrans numériques favorisent une pédagogie active et interactive.
Les élèves peuvent interagir avec les supports, manipuler des contenus et participer activement aux activités proposées en classe.
Cette approche stimule la motivation, l’engagement et le plaisir d’apprendre, tout en respectant le rythme de chacun.